RICHARD SERRANO
Propuestas sobre un programa de educación teológica que empiece por la praxis eclesial.
¿Cuál es el lugar de la praxis eclesial en el ecosistema de la educación teológica? ¿Existe alguna relación entre la “educación teológica” y la praxis eclesial? ¿Debería? Algunos dedicados al campo de la educación teológica se sentirían incómodos si vincularan su labor a procesos formativos eclesiales. Lo considerarían como “bajar de nivel”. Esta presentación explora las potencialidades de la praxis eclesial (docente, litúrgica, hermenéutica y diaconal) para orientar el diseño de propuestas formativas articuladas, situadas, relevantes y transformadoras.
Sobre el conferencista
Músico, pastor-maestro y educador teológico venezolano. Ha sido pastor por más de 30 años. Fue decano y rector del Seminario Teológico Bautista de Venezuela. Actualmente, es director de educación teológica de la Unión Bautista Latinoamericana (UBLA) y Asesor de teología y alianzas estratégicas de Tearfund LATAM. Tiene un Doctorado en filosofía de la educación teológica con el Seminario Teológico Centroamericano (SETECA). Ha colaborado con diversas publicaciones, enseña y predica en varios espacios y programas en la región. Está casado con Madeleyd, con quien tiene dos hijos, Ricardo y Germán. Desde enero de 2022, radica con su familia en Medellín, Colombia.